Opvoedingsondersteuning vraagt om samenwerking onderwijs en CJG

Opvoedingsondersteuning moet via scholen worden aangeboden aan allochtone ouders. Scholen zouden die cursussen moeten organiseren in samenwerking met de Centra voor Jeugd en Gezin Dat stelt Ibrahim Yerden, die onderzoek deed naar de opvoedingspraktijk in Turkse en Marokkaanse migrantengezinnen. Volgens hem is de enige manier om allochtone ouders te bereiken een positieve benadering. De boodschap moet zijn: opvoeden is belangrijk voor de toekomst van je kinderen, hoe kun je daar als ouder beter in worden?

Hij pleit voor opvoedcursussen in de vorm van groepsgesprekken tussen ouders, op de school van hun kinderen. De school is een neutrale plek, die niet geassocieerd wordt met hulpverlening. Wat betreft opvoedcurssen moeten de school en het CJG het echt samen doen, stelt Yerden. Het CJG ontwikkelt en geeft de cursussen, maar ook de school is betrokken, want die kent de kinderen en hun ouders. Het is belangrijk dat tijdens de bijeenkomsten datgene waar de ouders mee zitten als uitgangspunt wordt genomen. En álle ouders van de school moeten eraan deelnemen, niet alleen de allochtone ouders. Zo kunnen ze van elkaar leren. Dan zal blijken dat we door samenwerking tussen ouders, school en opvoeddeskundigen veel kunnen bereiken.

Meer informatie

Lees het hele interview met I. Yerden over zijn boek ‘Schaamte en strategisch handelen. Opvoeding in Turkse en Marokkaanse gezinnen’