Home  > Kennis  > Databanken  > Na- en bijscholing  > Over de databank  > Achtergronden > Transfer naar werkplek

Het gezicht van de gedragswetenschapper
Folder over een nieuw competentieprofiel voor de gedragswetenschapper.

Het gezicht van de jeugdzorgwerker
Folder over een nieuw competentieprofiel voor de jeugdzorgwerker.


%fullname% Niels Zwikker is projectleider van deze databank en betrokken bij diverse trajecten voor professionalisering.

Stel een vraag

Transfer naar de werkplek

Tijdens bij- en nascholing staat overdracht van kennis en vaardigheden (competenties) centraal. Dit vindt los van de werkplek plaats. Uit allerlei onderzoek is gebleken dat vervolgens oefening en ervaring op concrete werkplekken nodig is. Nieuwe kennis en competenties krijgen pas betekenis als ze worden toegepast in de praktijk. Voorwaarden voor toepassing zijn:

  • bewustwording van eigen opvattingen en handelwijzen;
  • bereidheid om deze kritisch te bekijken;
  • aanbod van aantrekkelijke alternatieven;
  • leeractiviteiten met accent op leren van ander gedrag (dus niet alleen kennis);
  • ondersteunende condities binnen de organisatie en op de werkplek.

De volgende condities zijn hierin relevant:

  • het takenpakket is zodanig ingericht dat er tijd en gelegenheid is om te leren;
  • het werk biedt voldoende uitdaging en afwisseling en er zijn mogelijkheden voor interactie en samenwerking;
  • er zijn mogelijkheden voor reflectie, feedback, informatie en begeleiding of coaching.

Bron

  • Kwakman, K. (2003). Anders leren, beter werken. Lectorale rede Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.