Workshops 1e ronde

De volgende workshops vonden plaats tijdens het 3e Nationaal Congres Opvoedingsondersteuning. Van een groot deel zijn de presentaties te downloaden.

1. Zwanger, Bevallen, een Kind! Een prenatale cursus met aandacht voor beide aanstaande ouders

Door: prof. dr. Louis Tavecchio (Universiteit van Amsterdam) en mr. drs. Noortje Tan (Tan2O)

Kennismaking met een nieuwe cursus voor aanstaande ouders met speciale aandacht voor ‘de partner/vader’. De cursus omspant zowel de lichamelijke, psychische als de sociale veranderingen via een empowermentbenadering. Presentatie, discussie en een stukje uit de cursus.
Presentatie

2. T-Party gezonde leefstijl

Door: Marijke Leonard (Zorggroep Almere) en Rebecca Beck, MSc (Nederlands Instituut voor Sport en Bewegen)

T-Party is een laagdrempelige en interactieve bijeenkomst over gezonde leefstijl bij kinderen. Moeilijk bereikbare ouders worden met de T-Party bereikt. Bent U ook nieuwsgierig? Bezoek dan onze T-Party waar u kunt ervaren wat een T-Party inhoudt en waar de inhoud, organisatie en beleving van ouders centraal staat.
Presentatie

3. BOR: Begeleide omgangsregeling aan gescheiden ouders en hun kinderen

Door: Michel Krijnsen (Humanitas) en Edith de Graaf (Humanitas/Raad voor de Kinderbescherming)

Na de uitleg van het doel, de doelgroep en de werkwijze van BOR, staat in de workshop centraal hoe vrijwilligers een rol kunnen spelen bij het stand brengen van een omgangsregeling. Waarin onderscheidt een vrijwilliger van BOR zich van een beroepskracht? Wat zijn de succesfactoren van deze interventie? Op dvd een casus van een ouder die als kind te maken heeft gehad met echtscheiding.
Presentatie

4. Motiveren van ouders & de houding van de professional

Door: Martine Zweers (SO&T)

In deze workshop gaan we in op succesfactoren van motiverende gesprekken met als uitgangspunt de eigen beroepshouding. Hoe kijk je naar de ouder, welke houding werkt en welke niet, wat kan je inzetten om samen met ouders een aanpak in te zetten? Met name interessant voor mensen die veel met ouders werken en een rol hebben in het verwijzen van ouders en/of bespreken van een opvoedaanpak.

5. Piep, zei de muis: onderzoek en praktijk

Door: drs. Martha de Jonge en Petra Havinga, MSc (Trimbos-instituut), Yteke Braaksma (Stichting Welzijn Amersfoort)

'Piep zei de muis' is een laagdrempelige en toegankelijke interventie voor jonge kinderen (4 - 8 jaar) van ouders met psychische of verslavingsproblemen uit achterstandswijken. Bij de werving en uitvoering werken welzijn, GGZ, jeugdgezondheidszorg en onderwijs nauw samen. De opzet van de cursus, het samenwerkingsverband en de resultaten van een veranderingsonderzoek onder kinderen en ouders presenteren wij met behulp van discussie en actieve werkvormen.
Presentatie

6. Samen Sterk

Door: drs. Marieke Lindeboom en Simone van Leusden (Alfa-college)

Conflicten thuis, eindeloze discussies, telkens onenigheid en misverstanden tussen ouders en kinderen, wat bied je dan aan ter versterking van beide partijen? Een duale, fysieke training ‘Samen Sterk’: gericht op kracht, gesprekstechnieken en weerbaarheid van zowel ouders als kinderen. Maak kennis met deze praktijkgerichte, doe-hetzelftraining – vol oefeningen die gebaseerd zijn op de methodiek van Rots en Water en geweldloos communiceren.
Mindmap

7. Hoe kunt u uw CJG digitaal versterken?

Door: drs. Alexandra Bordewijk (Spectrum CMO Gelderland), Else van Tiel (Kuseema) en Drs. Gert-Paul van ’t Hoff (MULTIsignaal/JeugdlinQ) 

Jongeren, ouders en professionals zoeken hun informatie steeds meer via internet. Hoe maken gemeenten hun CJG via een website goed toegankelijk, voor alle doelgroepen en zowel qua inhoud als qua vorm? In deze workshop kijken we naar de drie beoogde CJG-doelgroepen: jongeren, ouders, professionals. Aan bod komen aspecten als: functionaliteiten, vormgeving, backoffice, promotie. De aanbevelingen in de workshop zijn gebaseerd op behoeftepeilingen onder deze doelgroepen en ervaringen vanuit Jongin, virtueel CJG en JeugdlinQ.
Presentatie

8. Opvoedondersteuning en gezinsreïntegratie voor (ex)gedetineerde moeders

Deze workshop is helaas komen te vervallen.

9. Geef uw eigen cursus ‘Over geld en opvoeden’ voor (allochtone) ouders

Door: Fatma Alakay (NIGZ) en Fenneke Holthuis (NIBUD)

Het NIGZ en het NIBUD hebben de cursus ‘Over geld & opvoeden’ ontwikkeld voor Turkse, Marokkaanse, Antilliaanse en Surinaamse ouders met kinderen vanaf 6 jaar. Door middel van praktische oefeningen en het bespreken van dvd-fragmenten worden ouders geholpen om hun kinderen goed te leren omgaan met geld en krijgen zij handvatten om zelf het goede voorbeeld te geven. In deze workshop leert u hoe u cursussen met dit lespakket kunt verzorgen.
Presentatie

10. Kortdurende Pedagogische Hulpverlening door orthopedagogen in het CJG

Door: drs. Saskia Blom-Schakel en drs. Marga Hagen (NVO)

In het CJG te Apeldoorn werken orthopedagogen die gedetacheerd zijn vanuit de Jeugdgezondheidszorg, GGZ en Bureau Jeugdzorg. Hoofddoel is snel toegankelijke hulp bieden aan ouders, waarbij de opvoedingsproblematiek te zwaar is voor de JGZ en te licht voor een indicatie vanuit BJZ. De workshop zal, naast informatie over de werkwijze, de organisatie en de rol van de gedragswetenschapper in het CJG, op een ludieke wijze vorm gegeven worden.
Presentatie

11. Opvoeden samen aanpakken: vaders en moeders bereiken

Door: mr. Sabine Kraus en Hanna Harthoorn, MSc (E-Quality), drs. Lidia van Albada (Stichting MOOI)

‘Opvoeden Samen Aanpakken’ is een project waarin opvoeders ideeën en opvattingen over opvoeding met elkaar uitwisselen. De methodiek heeft inmiddels zijn waarde in Den Haag bewezen. Na een presentatie van dit project ligt de focus op het bereiken van vaders. Deelnemers gaan met elkaar in gesprek over het aanbod (specifieke vadergroepen of gemengde groepen?) en de inhoud (zijn er onderwerpen die vaders meer aanspreken?) van opvoedingsondersteuning.
Presentatie

12. Opvoedondersteuning aan licht verstandelijk beperkte ouders en aan ouders met lichtverstandelijk beperkte kinderen

Door: drs. Tamara van Tilborg en drs. Jose Huls (Ipse de Bruggen)

Deze vorm van opvoedondersteuning onderscheidt zich van de reguliere opvoedondersteuning. In deze workshop gaan wij in op de specifieke bejegening, aandachtspunten en verschillen. We bespreken een aantal methodieken die toegepast worden in dit werkveld.
Presentatie

13. Ouderbijeenkomsten: dé plek voor opvoedingsondersteuning

Door: Elise Roelofse (Spectrum CMO Gelderland/ TOP-punt) en drs. Lucy Jacobs (K2/TOP-punt)

In elk CJG hoort een groepsgericht aanbod voor ouders. In deze workshop doen deelnemers praktische kennis en inspiratie op voor ouderbijeenkomsten met een opvoedthema. Deelnemers gaan in carousselvorm aan de slag met verschillende onderwerpen en TOP-puntmaterialen, o.a. ‘Het digitale kind’, ‘Eten, ja gezellig!’, ‘Weerbaarheid’ en ‘Pesten life en online’.
Presentatie
Tips organiseren ouderbijeenkomst

14. Migrantenouders en vertrouwen

Door: Serjik Safarlou (Avicenna) en drs. Marjolijn van Leeuwen (Pharos)

Zijn migrantenouders wel zo wantrouwend als vaak wordt gezegd of is er sprake van wederzijdse onwennigheid en scenariodenken? Hoe kunt u de ouders zó tegemoet treden dat vertrouwen ontstaat? Middels een korte toelichting, het uitwisselen van ervaringen, rollenspelen en het oefenen in subgroepjes krijgt u een handreiking voor in de praktijk.

15. Opvoedingsondersteuning vanuit het CJG: samen doen!

Door: drs. Karin van Assen en Louis Pronk (JSO)

Samen sta je sterker en bereik je meer opvoeders, maar samenwerken vraagt wel om een gezamenlijke visie op opvoeding en opvoedingsondersteuning. In deze workshop stap je in een carrousel van collages, mindmapping, metaforen, stille wand discussie en andere interactieve werkvormen. Je ervaart aan den lijve hoe je tot een gedeelde visie op opvoedingsondersteuning kunt komen.
Presentatie
Werkvormen

16. Professionals in de opvoedondersteuning: een gemeenschappelijke standaard?

Door: drs. Edith Raap (Phorza/SO&T) en José Koster (Phorza/Cardanus)

Professionals in de opvoedondersteuning: zijn standaarden wenselijk? In Groot-Brittannië zijn die er voor álle beroepskrachten die met ouders werken. We geven een korte introductie op deze National Occupational Standards en doen verslag van discussiebijeenkomst 18 maart 2010 met Nederlandse en Engelse beroepskrachten en experts over de standards. Wat vonden en vinden zij, en vooral: wat vindt U ervan? Aan de hand van een stroomschema met vragen en dilemma’s komen deelnemers stap voor stap tot een eindoordeel over het belang van standaarden in Nederland.
Presentatie

17. Opvoedingsondersteuning of ouderschapsbegeleiding?

Door: dr. Katie-Lee Weille, Maartje van Amsterdam en drs. Monica Aartsma (Hogeschool Leiden)

In deze presentatie worden enkele kernconcepten en methodologische principes uit de theorie van ouderschapsbegeleiding (van der Pas, Fraiberg, Stern e.d.) kort toegelicht. Daarna gaan de presentatoren - die beide gebieden vertegenwoordigen - in gesprek met elkaar en met het publiek over de relevantie en toepassing hiervan voor opvoedondersteuners zowel in opleiding (HBO) als in de beroepspraktijk.
Presentatie

18. Meeting the needs of parents in the United Kingdom

Door: Sue Miller (Family and Parenting Support and Parenting Commissioner, gemeente Newcastle, Engeland)

‘How are parents given a voice in local planning of parenting support?’ Dat is de centrale vraag van deze Engelstalige workshop. Ouders betrekken in opvoedingsondersteuning is gemakkelijk gezegd, maar lastig gedaan. Sue Miller laat zien hoe ze dat in Engeland doen in het kader van het ‘Every Child Matters’-beleid. Ook maakt deze Engelse expert duidelijk op welke wijze dat bijdraagt aan een laagdrempelig Child & Family Centre. ‘Meeting the needs of parents’ is voor het slagen van die centra een doorslaggevende factor.
Presentatie