Belang

Professionalisering is om een aantal redenen belangrijk:

Voor het beroep
Hoe meer een beroep voldoet aan de kenmerken van een geprofessionaliseerd beroep, hoe meer sprake er is van een eigen identiteit die door anderen wordt erkend. Een heldere, aansprekende identiteit is een voorwaarde voor een goed imago en een goede reputatie (Van Dam en Vlaar 2007).

Voor de professional
Professionals voelen zich tevreden over hun werk als ze beschikken over een goed opleidingsniveau en goede werkomstandigheden en als ze kunnen werken volgens ethische normen en protocollen. En tevredenheid over het werk (arbeidssatisfactie) verhoogt weer de kwaliteit en effectiviteit van het werk (Van der Laan 2007).

Als professionals beter toegerust zijn, adequaat ondersteund worden en zich voornamelijk kunnen richten op het primaire proces van hulpverlenen, heeft dat een positief effect op het verloop van de hulpverlening. Daarnaast vermindert dan de werkdruk en blijven professionals langer hun vak uitoefenen.
Meer informatie over beleidsvorming op het gebied van arbeidsomstandigheden, personeelsbeleid en opleidingen in de jeugdzorg vindt u op de website van het Fonds Collectieve Belangen, www.fcbwjk.nl.

Voor de kwaliteit van de hulp
Professionaliteit van de hulpverlener is een belangrijke werkzame factor in hulpverlening (Van der Laan 2006). Uit onderzoek blijkt dat de kwaliteit van de professional en daarmee de hulpverlening bijna altijd verbeteren door:

• een goede opleiding van de hulpverlener die aansluit bij de benodigde competenties voor het beroep en continu wordt bijgehouden met bij- en nascholing;
• goed gestructureerde intervisie en supervisie;
• vraaggericht werken en cliënten motiveren voor de benodigde hulp;
• gestructureerd en planmatig werken met programma's die heldere doelen en een begin-,  veranderings- en nazorgfase hebben;
• gebruikmaken van valide en betrouwbare instrumenten;
• gebruikmaken van wetenschappelijke kennis over effectieve interventies (evidence based werken), onder meer vastgelegd in richtlijnen en protocollen (om te kunnen behandelen volgens de methodiekhandleiding);
• adequaat omgaan met nieuwe aspecten die zich in de hulpverlening aandienen, en
• een trotse beroepshouding.

Bronnen
Dam, C. van, & Vlaar, P. (2007). Quick scan beroepsverenigingen sociaal agogisch werk. Utrecht: Movisie beroepsontwikkeling i.s.m. NVMW en Phorza.

Laan, P. H. Van der (2006). Jeugdzorg werkt! Over wat Jeugdzorg doeltreffend en effectief maakt. In: Jeugdzorg in onderzoek: algemeen werkzame factoren. Congresbundel. Den Haag: Ministerie van VWS.

Laan, P.H. Van der (2007). Professionaliteit als basis voor kwaliteit en effectiviteit van Jeugdzorg. Suggesties en overwegingen voor een plan van aanpak. Amsterdam/Leiden: Universiteit van Amsterdam en NSCR.