Begrippen

Hieronder vindt u een beknopte uitleg van begrippen die te maken hebben met voortijdig schoolverlaten. De omschrijvingen komen uit de Jeugdthesaurus, die u elders op deze site kunt raadplegen.

Herstartprogramma
Onderwijsprogramma van maximaal dertien weken voor leerplichtige kinderen en jongeren die meer dan vier weken thuis zitten zonder uitzicht op plaatsing op een school, die bekend zijn bij een leerplichtambtenaar, nog geen indicatie hebben van een centrum voor de indicatiestelling en ook nog niet deelnemen aan een indicatietraject.

Kwalificatieplicht
Wettelijke verplichting voor jongeren tot 18 jaar die na de volledige leerplicht nog geen startkwalificatie (diploma havo, vwo of mbo-2) hebben, om een volledig programma van onderwijs te volgen totdat zij een startkwalificatie hebben behaald. Dit kan ook een combinatie van leren en werken zijn zoals de beroepsbegeleidende leerweg in het mbo.

Leerlingbegeleiding
Begeleiding van leerlingen die vanwege leer- of sociale problemen extra hulp nodig hebben op school.

Leerlingvolgsystemen
Systemen om de vorderingen van leerlingen t.o.v. gewenste leerdoelen te verzamelen en registreren, zodat zo optimaal mogelijk op de onderwijsleersituatie en de onderwijsbehoefte van een kind of groep kinderen kan worden ingespeeld.

Middelbaar beroepsonderwijs
Mbo. Beroepsgerichte opleidingen voor vier sectoren: agrarisch, techniek, economie, en dienstverlening en gezondheidszorg. De opleidingen zijn ondergebracht in een kwalificatiestructuur met vier opleidingsniveaus en elk van deze niveaus kan worden gevolgd in twee leerwegen.

Reboundvoorzieningen
Voorzieningen waar leerlingen uit het voortgezet onderwijs met ernstige gedragsproblemen tijdelijk opgevangen en begeleid worden en werken aan gedragsverandering, maar ook aan de lesstof volgens het lesprogramma van het type onderwijs waaruit zij afkomstig zijn, met het doel hen een tweede kans te geven in het reguliere voortgezet onderwijs.

Regionale expertisecentra
REC's. Samenwerkingsverbanden (clusters) van speciale scholen, wettelijk geregeld in de Wec (Wet op de expertisecentra). Deze bieden speciaal onderwijs en geven begeleiding aan gewone scholen die kinderen met een beperking opnemen.

Regionale opleidingencentra
Roc's. Opleidingsinstituten die het onderwijsaanbod verzorgen voor onder meer: basiseducatie, voortgezet algemeen volwassenenonderwijs, middelbaar beroepsonderwijs, voorbereidende beroepseducatie en vormingswerk voor gedeeltelijk leerplichtigen.

Schooluitval
Het voortijdig beëindigen van de schoolloopbaan. Dit is het geval als leerlingen tot 23 jaar het onderwijs verlaten zonder startkwalificatie (diploma havo, vwo of mbo-2).

Startkwalificatie
Minimale opleidingsniveau dat nodig is om kans te maken op geschoold werk zoals een diploma havo, vwo of mbo-2.

Voortgezet onderwijs
Al het onderwijs na het basisonderwijs en voor het middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs; hieronder vallen vmbo, havo, vwo en het voortgezet speciaal onderwijs.

Voortijdig schoolverlaten
Het voortijdig beëindigen van de schoolloopbaan; dit is het geval als leerlingen tot 23 jaar het onderwijs verlaten zonder startkwalificatie (diploma havo, vwo of mbo-2).

Voortijdige schoolverlaters
Jongeren tot 23 jaar die het onderwijs verlaten zonder startkwalificatie (diploma havo, vwo of mbo-2).

ZAT's
Zorg- en adviesteams. Multidisciplinaire teams in het (speciaal) voortgezet onderwijs en mbo en bovenschoolse teams in het (speciaal) basisonderwijs die de zorg voor leerlingen (met complexe(re) problemen) binnen en buiten de school op elkaar afstemmen. Vaak zijn vaste partners de jeugdgezondheidszorg en bureau jeugdzorg, (school)maatschappelijk werk, politie en leerplichtambtenaren. ZAT's bieden adviezen aan de school over de zorg voor leerlingen en activeren externe zorg of bieden deze gedeeltelijk zelf.

Zorgteams
Multidisciplinaire teams op individuele scholen in het (speciaal) basisonderwijs, die problemen van kinderen signaleren, passende hulp voor kinderen en ouders in gang zetten en ondersteuning bieden aan leerkrachten. De teams bestaan minimaal uit een intern begeleider, het schoolmaatschappelijk werk en de jeugdverpleegkundige of jeugdarts en kunnen uitgebreid worden met andere deskundigen, zoals orthopedagogen, leerplichtambtenaren en politie.